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Descripción

Educación Física y discapacidad

El propósito del curso es que los profesionales del área conozcan y comprendan la terminología y normativa relacionada con la discapacidad, analicen brevemente la oferta deportiva para esta población y reflexionen sobre la inclusión educativa. Si bien los alumnos con discapacidad están pudiendo cada vez más participar del sistema de educación común, las clases de educación física siguen siendo un espacio donde la inclusión es un desafío. Este curso propone a los participantes revisar las conceptualizaciones y prácticas, esperando llegar a un marco conceptual sobre la discapacidad y promover el desarrollo de metodologías para fomentar la inclusión de los alumnos con discapacidad en las clases de educación física. Recorreremos la legislación, la diversa oferta deportiva destinada a personas con discapacidad y otras opciones de actividad física. Reflexionaremos sobre los desafíos de la inclusión de los alumnos con discapacidad en la clase de educación física.

 

Video de presentación


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Autor

José Luis Colaciuri 

Maestro y Prof. de educación física. Lic. en gestión del deporte. Diploma Sup y Esps. en educación y nuevas tecnologías. Maestrando en Integración de personas con discapacidad. Capacitador nacional en educacion física y discapacidad, Secretaría de Deportes, Educación Física y Recreación. Se desempeña en la actividad física y la discapacidad desde 1992, ha escrito artículos y brindado capacitaciones en ámbitos, nacionales e internacionales.

Duración 12 Semanas
Destinatarios Docentes
Oferta formativa Tutorizada
Nivel educativo Inicial, Primario, Secundario
Contenidos temáticos Educación física y discapacidad
Modalidad En línea / virtual

Fechas

Inscripciones: Desde el 20-03-2017 al 31-03-2017

Cursada: Desde el 18-04-2017 al 29-07-2017

Requisitos

El curso fue diseñado para docentes en ejercicio en el nivel inicial, primario o secundario. No obstante, podrán inscribirse otros perfiles interesados en la temática y que cumplan con los siguientes requisitos.

Para poder cursar deberá estar en ejercicio como docente u otro rol con función docente, incluyendo funciones de acompañamiento, orientación o supervisión, en establecimientos educativos de nivel inicial, primario o secundario o en institutos de formación docente de nivel inicial, primario o secundario (Educación Física) del sistema educativo argentino; en equipos técnicos jurisdiccionales, ser estudiante de profesorado o estar inscripto en los listados de orden de mérito para el acceso a la docencia. También podrán cursar otros interesados en la temática que se desempeñen en la educación no formal.

Certificación

Si usted tiene título docente, los cursos otorgan certificado y puntaje según las resoluciones 257/15310/16 y 317/17 sus modificatorias y/o adecuaciones normativas juridisccionales.

Programa

Contenidos del curso:

  • Definición de discapacidad. Modelos de abordaje de la discapacidad, evolución histórica: del modelo místico al modelo social.
  • Barreras: arquitectónicas, comunicacionales y culturales. Preconceptos y creencias. La necesidad de una terminología específica. Concepto de discriminación. La naturaleza de la discriminación contra las personas con discapacidad.
  • Marco histórico legal sobre los derechos de las personas con discapacidad. 
  • La sociedad inclusiva. Inserción, integración, interacción, inclusión, exclusión. El problema principal: la invisibilidad de las personas con discapacidad. 
  • La Educación Física, deporte: adaptado, escolar, recreativo, terapéutico y competitivo. Oferta deportiva para fines determinados. Deportes adaptados, deporte paralímpico. El Deporte inclusivo. La educación Física inclusiva.
  • El desafío de la inclusión escolar. La actividad física como herramienta de inclusión social Apoyos necesarios y ayudas técnicas, adecuaciones. El rol del profesor de Educación Física su actitud frente a la inclusión.

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Individual y en línea
60
Aprobación

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