Este curso propone complejizar la mirada sobre la enseñanza de los fenómenos del mundo físico, y sobre la Tierra y el universo, desde un entramado disciplinar, histórico e intercultural. Asimismo, se brindan orientaciones y propuestas para el abordaje de dichos contenidos en las escuelas primarias desde una perspectiva institucional y territorializada (en clave intercultural).

El curso recorre contenidos escolares referenciados en la Física y en la Astronomía, dialogando no solo con los aportes de dichas disciplinas científicas, sino también con los de la Historia de la Ciencia y la Astronomía Cultural. En este sentido, se propone complejizar la mirada sobre estos contenidos  desde un entramado disciplinar, histórico e intercultural, entablando relaciones con los contenidos de la ciencia escolar y su abordaje en las propuestas y prácticas de enseñanza del área en el nivel primario. 

Desde un encuadre federal, este curso promueve relaciones entre los contenidos de la ciencia escolar y los diversos conocimientos, realidades y contextos locales y jurisdiccionales, abonando así a la construcción de una perspectiva institucional y territorializada para la enseñanza de los fenómenos del mundo físico, y de la Tierra y el universo, en las escuelas primarias.

A lo largo de las clases, las y los cursantes son invitados a recuperar sus propuestas, prácticas y experiencias docentes, y volver a mirarlas desde las perspectivas que se ofrecen, para revisarlas, enriquecerlas, ponerlas en debate, y compartirlas.

Esteban Dicovskiy, Geraldine Chadwick y Julio Cabrera

El curso está destinado a:

• Docentes en ejercicio, incluyendo funciones de dirección, orientación, asesoramiento o supervisión, en establecimientos educativos de nivel primario;
• Profesores/as del área de Ciencias Naturales o de las prácticas educativas en carreras de formación docente para el nivel primario.
• Referentes jurisdiccionales y equipos técnico pedagógicos del área de Ciencias Naturales del nivel primario;
• Quienes estén inscriptas/os en los listados de orden de mérito para el acceso a la docencia para el nivel primario.

Contenidos

Caracterización de los fenómenos del mundo físico y de la Tierra y el Universo como objetos de enseñanza en las escuelas primarias. Los fenómenos del mundo físico desde una perspectiva científica (fuerza y movimiento; luz y fenómenos luminosos). La Tierra y el Universo desde una perspectiva científica (el cielo visto desde la Tierra -posición topocéntrica-). Aportes de la Historia de la Ciencia, la Astronomía Cultural y los sistemas de conocimiento indígena al estudio de los fenómenos del mundo físico y la Tierra y el universo. Diálogos y relaciones entre las temáticas abordadas en el curso y la enseñanza de los fenómenos del mundo físico y de la Tierra y el Universo en las propuestas y prácticas de enseñanza de las Ciencias Naturales que se desarrollan en las escuelas primarias.