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En el contexto de la sociedad digital, el acervo cultural se presenta en múltiples lenguajes, que se trama en una red hipertextual interconectada. Allí las personas ya no sólo buscan y consumen información, sino que fundamentalmente tienen la oportunidad de ser creadores y productores de sentido en una comunidad viva, que se alimenta de los aportes de una inteligencia colectiva. 
En este curso nos proponemos empoderar a todos los docente del país para que puedan ser productores y creadores de contenidos digitales interactivos, para ello les brindamos diversos recursos y estrategias para lograrlo.

Abordaremos cuáles son las competencias de educación digital y las capacidades a desarrollar según el Plan Nacional Integral de Educación Digital (PLANIED); presentaremos diferentes recursos y orientaciones para producir contenidos digitales interactivos y socializarlos en diversas plataformas virtuales,  asumiendo la importancia de conocer sobre las licencias de distribución y derechos de autor. A su vez brindaremos propuestas pedagógicas para su implementación  en el aula.

En este recorrido ofrecemos diversas instancias que incluyen desde la lectura y visualización de materiales, intercambio y reflexión colectiva en el foro junto a colegas, participación en actividades de producción y reflexión, conocimiento de múltiples aplicaciones y plataforma, como así también la realización de un trabajo final.
 

Ministerio de Educación de la Nación 

Para poder cursar deberá estar en ejercicio como docente u otro rol con función docente incluyendo funciones de acompañamiento, orientación o supervisión en establecimientos educativos del sistema educativo argentino, en equipos técnicos jurisdiccionales o estar inscripto en los listados de orden de mérito para el acceso a la docencia de cualquier lugar del país.

Certificación

Si usted tiene título docente, los cursos otorgan certificado y puntaje según las resoluciones 257/15 y 310/16 sus modificatorias y/o adecuaciones normativas juridisccionales.

Clase 1: El potencial de los materiales digitales interactivos
-    Las competencias necesarias para crear materiales interactivos en el marco del PLANIED.
-    Hipertexto, interactividad y navegación.
-    Los contenidos interactivos. 
-    Contenidos Educativos Digitales.
-    Contenidos educativos móviles.
-    Contenidos educativos abiertos.
-    Recursos Educativos Abiertos.
-    El docente como diseñador de su propio material didáctico. 

Clase 2: El desarrollo de materiales digitales interactivos
-    La creación de materiales digitales interactivos.
-    Los contenidos.
-    El mensaje.
-    Los destinatarios.
-    El momento.
-    Las actividades.
-    Licencias y derechos de autor.
-    Recursos para la creación de materiales digitales interactivos.

Clase 3: Integramos lo aprendido
-    Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP).
-    Propuestas pedagógicas para implementar en el aula.

Clase 4: Cierre
-    Síntesis.
-    Actividad final:  Socialización de la secuencia didáctica de la actividad interactiva desarrollada en la clase 3 y luego, como instancia de intercambio colectivo en el foro, redacción y socialización de un breve análisis sobre alguna propuesta diseñada por un colega.
-    Encuesta.
-    Contacto.