Docentes que ejercen en establecimientos educativos de nivel secundario en espacios curriculares de educación tecnológica, tecnología, informática o afines a las Ciencias de la Computación en sus distintas modalidades; referentes de TIC de establecimientos educativos de nivel secundario; y docentes de la Formación Docente o Formación Técnica, del Sistema Educativo Argentino.

La Actualización Académica en Enseñanza de Educación Tecnológica con foco en programación se enmarca en el cumplimiento de la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y la resolución CFE N° 343/18, que promueve la incorporación de contenidos de Ciencias de la Computación  en la enseñanza obligatoria. La Actualización propone ampliar y profundizar los conocimientos de docentes de Educación Tecnológica y espacios curriculares afines para fortalecer sus prácticas profesionales respecto de la enseñanza de las Ciencias de la Computación, teniendo siempre presentes los desafíos actuales, la diversidad sociocultural, las particularidades locales y necesidades propias de sujeto e instituciones que conforman el sistema educativo argentino. De esta manera, se busca favorecer prácticas pedagógicas que pongan a disposición de las y los estudiantes de todo el país marcos conceptuales de Ciencias de la Computación y herramientas iniciales de programación que les permitan interpretar las tecnologías que utilizan y de este modo lograr una comprensión más amplia de la cultura que habitan.

Destinatarios: Docentes que ejercen en establecimientos educativos de nivel secundario en espacios curriculares de educación tecnológica, tecnología, informática o afines a las Ciencias de la Computación en sus distintas modalidades; referentes de TIC de establecimientos educativos de nivel secundario; y docentes de la Formación Docente o Formación Técnica, del Sistema Educativo Argentino.

Fundación Sadosky

Equipo Académico
Responsable académico: Juan Gabriel Scarano
Responsables de Gestión: Julián Dabbah

Espacios curriculares

• Marco para la enseñanza de las Ciencias de la computación en la educación obligatoria
• La ciudadanía en un mundo atravesado por computadoras
• Estrategias para la enseñanza de la programación I
• Estrategias para la enseñanza de la programación II
• Estrategias para la enseñanza de la programaciónIII